Die Gemeinschaftsschule an der HLS

Mit Beginn des Schuljahres 2014/15 ist die Hermann-Löns-Schule in eine Gemeinschaftsschule mit Grundschule umgewandelt worden und für alle Schülerinnen und Schüler offen. Der Unterricht findet sowohl in binnendifferenzierender Form (Kinder und Jugendliche werden weitestgehend gemeinsam in einer Lerngruppe unterrichtet) als auch nach Leistungsfähigkeit und Neigung der Schülerinnen und Schüler differenzierten Lerngruppen statt. Als eine geeignete Form zur Binnendifferenzierung kommen an der Hermann-Löns-Schule Checklisten zum Einsatz, die einerseits die unterschiedlichen Leistungsanforderungen berücksichtigen und andererseits das eigenverantwortliche Lernen fördern und fordern.

Zu jedem Zeugnistermin wird der Leistungsstand einer Schülerin oder eines Schülers unter Berücksichtigung der Leistungen in den einzelnen Fächern in einem schriftlichen Zeugnis dokumentiert. Die Leistungsbeurteilung wird in der Gemeinschaftsschule mit Notenzeugnissen festgehalten, die wir um Kompetenzraster zum Arbeits- und Sozialverhalten erweitern.

In der Jahrgangsstufe 9 können die Schülerinnen und Schüler den “Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss” (ESA) erwerben. Sie müssen dafür an einer Prüfung mit zentralen Aufgabenstellungen teilnehmen, die sich an den Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz orientiert. Dies gilt auch für die Prüfung zum Mittleren Abschluss (MSA), die in der Jahrgangsstufe 10 absolviert wird.

Das Kollegium der Hermann-Löns-Gemeinschaftsschule mit Grundschule setzt sich aus Lehrkräften der bisherigen Grund-, Haupt- und Realschulen, aber auch der Gesamtschulen und Gymnasien zusammen.

Allgemeine Informationen

• Unseren Flyer finden sie hier!
• 400 Schüler:innen in 19 Klassen über beide Schularten
• Betreute Grundschule und Offener Ganztag mit Mittagessen und Freizeitangeboten
• Hausaufgabenbetreuung
• Schulsozialarbeiter, Schulassistenz und Bildungsberater zur Unterstützung der Schüler:innen
• Grundschule
  • zweizügige Grundschule, Klassenlehrerprinzip (viele Klassenlehrerstunden für eine gewinnbringende Bindungsarbeit)
  • Zukunftsschule (7.-Klässler als Paten), Klasse 2000 (Sozialkompetenztraining), Haus der kleinen Forscher
• Gemeinschaftsschule
  • zweizügig in den Jahrgängen 5 – 9, einzügig im Jahrgang 10, Klassenlehrerprinzip
  • Berufsorientierung in enger Zusammenarbeit mit dem Handels- und Industriepark Wellsee (HIP)
  • “clever” – Kooperation mit den RBZ
  • Die HLS wurde mit dem Berufswahlsiegel für hervorragende Berufsorientierung ausgezeichnet!

Angebote im Offenen Ganztag

• Mittagessen in der Mensa
• Hausaufgabenbetreuung
• Schulband
• Graffiti-Workshop
• Kunst & Kreativ
• Ballsport
• Kochen
• Hip-Hop
• Computer & Technik
• Wissen & Forschen

Die Angebote sind oftmals abhängig von der Nachfrage und können abweichen. Fragen Sie hierzu am besten direkt beim OGT nach!

Die “harten Fakten” für die Sekundarstufe

• Integrationsklassen zur besseren Betreuung förderbedürftiger Schüler:innen
• Klassenlehrerprinzip: Klassenlehrkräfte begleiten ihre Klassen im Unterricht auch außerhalb des eigenen Fachunterrichts
• Binnendifferenzierung in allen Sekundarklassen durch Checklisten und Kompetenzraster
• Computergestützter Unterricht mit Laptops, IPads
• Computerraum
• interaktive Displays in allen Klassenräumen, Active-Boards in den Fachräumen
• verstärkter Einsatz digitaler Lernwege, insbesondere über IServ
• Selbst- und Sozialkompetenzausbau durch Ausbildung als Konfliktlotsen, Schulsanitätern, Schülerlotsen (begleitet durch die Polizei)
• Fortführung der Verkehrserziehung (Achtung, Auto!)
• methodisches Schwerpunktlernen an Lernkompetenztagen

Unsere Fachräume

Stundentafel

• 5./6. Jahrgang: 30 Stunden Unterricht (danach 32)
• Deutsch, Englisch, Mathe, Geschichte, Erdkunde, Naturwissenschaften (NaWi), Sport/ Schwimmen, Kunst, Musik, Textiles Werken/ Technik, Musik-AG, bei Bedarf Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
• Rückmeldungen über Notenzeugnisse, verbale Ergänzungen, Logbücher
• Unterricht auf verschiedenen Anforderungsebenen
• Integrationsstunden und Differenzierungsstunden für die Klassenlehrkräfte (s. Klassenlehrerprinzip)
• Wahlpflichtunterricht ab Jahrgang 7 (Fit und Gesund, Technik, Französisch)
• ab Jahrgang 8 Mathematik in Basiskurs und Erweiterungskurs

Berufsorientierung

• Berufsorientierungsprogramm (BOP) ab Jahrgang 7
• Praktikum im AZ Bau Wellsee und Betriebspraktikum (2 Wochen) in Jahrgang 8
• Betriebspraktikum (2 Wochen) in Jahrgang 8, 9 und 10
• schuleigene jährliche Berufsmesse
• außerdem: individuelle Berufsberatung durch die Berufsagentur, Berufsinformationsabende

Abschlussarten

• Förderschulabschluss mit intensiver Berufsberatung am Ende von Jahrgang 9
• Erster allgemeinbildender Abschluss (ESA) am Ende von Jahrgang 9
• Mittlerer Schulabschluss (MSA) am Ende von Jahrgang 10
  • bei entsprechendem Notenbild Übergang in die gymnasiale Oberstufe an Gymnasium oder RBZ mit Ziel Allgemeine Hochschulreife (Abitur)

Anmeldeverfahren

• Anmeldungen
  • vom 19.02.2024 bis 28.02.2024
  • Rückmeldungen zum Erstwunsch ab 06.03.2024
  • Rückmeldungen zum Zweitwunsch ab 13.03.2024
  • Rückmeldungen zum Drittwunsch ab 20.03.2024
• notwendige Unterlagen:
  • vollständig ausgefüllte Anmeldebögen
  • Anmeldeschein (wird mit dem Halbjahreszeugnis Klasse 4 ausgeteilt), eine Kopie des letzten Halbjahreszeugnisses, Schulübergangsempfehlung, Entwicklungsbericht, ggf. Lernpläne, Impfausweis mit Nachweis über Masernimpfschutz
• Förderschüler werden zentral über die zuständige Förderschule und das Schulamt verteilt. Bitte sprechen Sie sich mit den zuständigen Förderschulkollegen ab!

• Aufnahmekriterien:
  1. Geschwisterkinder
  2. Losverfahren
  3. eigene Viertklässler
  4. Wohnortnähe
  5. Berücksichtigung von Leistungsstärken

Für persönliche Fragen schreiben Sie uns über das unten stehende Formular gerne eine E-Mail – wir melden uns bei Ihnen!